很多同学在作品集创作中常常会觉得自己的设计没有“创意”，做出来的东西像“路人甲”，但又不知如何去突破。面对这种情况，小编通常会给两个建议：

1. 多做调研，调研就会积累，积累就会爆发灵感。这是最有效的方法，但要长期坚持。

2. 去蹭一蹭其他专业老师的课。

第二条建议的目的是希望同学们能够跳出传统平面设计的思维框架，从不同专业、不同表现形式中去寻找灵感。国内很多同学在设计中都会有相似的通病：平面设计就是设计“平面”。这导致了大家的思维受限，设计上很难创新。

在同学们的认知中，平面设计主要涵盖的领域就是海报设计、包装设计、书籍排版设计和VI设计等等，但事实上，多数国外院校对平面设计，或者说视觉传达这个专业的理解已经远远超出了传统的平面设计范畴，开始探寻设计在新的领域里的表现方式。比如平面和插画、平面和纯艺、平面和工业等等。

本周二Portfolio+专栏，康石石将尝试为大家打开脑洞，讲解平面专业如何利用其它专业知识完成多元化表达，希望同学们在通读文章后能够举一反三，通过其它专业去丰富自己的作品集创作，以便展现自己更加多样的创意思维与灵活的设计能力。

一、平面设计与纯艺术

平面设计与纯艺术的结合可以丰富整个作品集的内容，对于平面这种相对来说不太容易突破的专业，与纯艺术的结合往往能够表现出更加多样化的设计语言。

比如康石石东家-汉艺国际教育已成功获得皇艺offer的J同学作品集项目中，设计者将影响人们对现实真相认知的语言与文字具象化，形成了一个装置。在该项目中，设计语言其实是十分自由而意象化的——语言被形容成了像沥青一样的小装置，而现实被归纳成了简单的水泥块。

不难发现，在这个项目中设计思维的发散与设计语言的转化和同学们平时接触到的平面语言有着很大的不同，相对于平面的理性和克制，平面语言和纯艺语言碰撞的时候这种表达会变得更加浪漫洒脱。

J同学在完成了装置设计之后，将项目中的装置拍摄下来，形成了摄影作品，这就是将一个感性的纯艺装置进行了理性的分析，并在这个分析的基础上生成了海报。这种内容的构成形式将平面设计和装置有机结合了起来，增加了整个项目的多样性。

二、平面设计与插画

除了纯艺、装置等，插画也可以和平面设计有效的结合并碰撞出独特的设计效果，比较常见的表现手法有插画与海报相结合，插画与包装相结合等等。

1. 插画与海报设计、界面设计相结合

插画风格的海报设计在平面设计领域是一个非常常见的艺术表现手法，通常来说，插画风格的海报设计中，插画会成为整个画面的主体，作者可以通过插画来表现整个设计的内涵，使设计更加具有层次感。

比如下面的海报中，整个画面完全通过手绘的风格来完成，其中的文字和标题也都采用了手绘的风格，但是在排版上运用了平面设计的整体形式，使得整个设计既可看做一个海报作品又可看做一幅插画作品。

插画风格的平面设计作品也可以非常地现代简洁，将其运用到界面设计之中时，可以让本来略显单调冰冷的界面设计更加生动可爱，富有人情味。

2. 插画与包装设计相结合

在将插画风格和包装设计结合时，需要同学们能够灵活的在设计中运用插画作品，因为有时候插画并不适合完整地运用到包装上面，这时候就需要同学们提取出插画中的视觉元素，并将这些视觉元素再次组合，形成产品的包装设计。

在将插画与包装设计进行结合的时候，同学们可以尽量将插画与图案设计相结合，并将设计好的图案运用到包装设计上。通常来说，设计好的图案可以串联起整个设计里的各种元素，使整个设计更加完整，更具有关联性。

三、平面设计与非设计学科

插画、纯艺、平面等专业都属于艺术设计类专业，结合起来会更容易一些。但其实平面设计还可以在其他学科领域进行跨学科的尝试，但这样的跨学科设计除了需要同学们具有艺术设计相关的知识和能力外，还需要在其他学科上有较强的知识积累。

比如平面设计可以用数据图的形式来分析其他学科的知识点和数据，实现数据的可视化。在下图的作品中就是关于蕨类植物的数据可视化，想要完成这样一幅作品，不仅需要同学们具有平面排版能力和图形提取能力，还需要具有比较全面的生物学相关的知识。

平面设计的效果也可以在工业产品上体现出来，传达出产品本身之外的意味。正如这个镜子的设计，我们常见的镜子都是为了反映人真实的样貌而存在的，但是这个镜子的设计并不会反映人们真实的样貌和颜色，而是为了让人们在照镜子时对自己的形象产生思考，并延伸到个人对外貌意义的思考上。

Final: 在作品集中利用“跨学科”知识进行创作，一方面能够突破常规，丰富自己的作品集表达，另一方面也是同学们向考官展现自己对多元领域知识的掌握能力及创作能力的极佳机会。对于国外院校而言，你在作品集中展现的“跨学科项目”便是他们感兴趣的研究方向，这将大大增加同学们的作品集竞争力。

以上小编通过数个案例的列举为大家展示了平面设计与多元学科的“跨界”效果，希望可以激发同学们的创意灵感，让灵感源源不断地涌进同学们的大脑。